Лятото не е просто ваканция
Свързаност
Лятото е идеалният момент детето да затвърди умения и да развие нови, наслаждавайки се на всяко едно от тях. В „Бобче Топче” създадохме програма, в която напредъкът идва чрез движение, игра и автентично преживяване, а не чрез седене и повтаряне.
Какво правим различно това лято?
При нас децата няма да чуват „седни и слушай“.
- Ще се движат, за да се фокусират.
- Ще играят, за да разбират.
- Ще се свързват, за да се регулират.
Движението е нашият основен метод, а играта е средата за учене. Резултатите фокус, разбиране и емоционална стабилност са следствие, а не цел сами по себе си.
Движение
Един ден в „Бобче Топче“
Денят започва с ритъм и движение, които събуждат тялото и нервната система.
Следват практики от Brain Gym и RMTi, които подготвят мозъка за учене. Английският език се вплита естествено в играта и взаимодействието.
Предоставяме пространство за свободна игра, в която се развиват социалните умения, както и време за емоционални и телесни практики.
Денят завършва с творчески дейности, които дават израз на преживяното.
Английски език
Английски език чрез преживяване
Децата учат езика чрез движение, игри и ролеви ситуации. Речникът не се запаметява механично, а се свързва с действие, с емоция и с контекст. Говоренето се случва естествено, без напрежение и без усещане за изпитване. Постепенно се изгражда увереност, която не идва от „знам правилния отговор“, а от „мога да се изразя“.
Детето не заучава просто думи, а започва да ги използва.
Мозък
Brain Gym – движение за учене
Работим с утвърдени техники от Brain Gym, които подпомагат концентрацията, активират двете мозъчни полукълба и улесняват процесите на четене, писане и разбиране. Движението тук не е пауза от ученето, а самият процес на учене. То намалява напрежението и създава усещане за лекота.
Създадохме тази програма, защото знаем, че децата не учат по-добре, когато са под напрежение, а когато се чувстват спокойни, свързани и ангажирани.
RMTi неврогимнастика
Включваме упражнения от Rhythmic Movement Training International, насочени към интеграция на първичните рефлекси и по-добра организация на нервната система. Това води до подобрено внимание, по-стабилна памет и по-ясна телесна ориентация. Когато тялото се чувства сигурно, поведението започва да се подрежда естествено.
Неврогимнастика за концентрация и памет
Чрез координационни игри, ритъм и повторяемост развиваме способността за задържане на внимание и изграждане на устойчиви умения. Подходът не изисква усилие чрез напрежение, а създава възможност чрез правилно подбрани стимули.
Емоции
Емоционална интелигентност и саморегулация
Децата се учат да разпознават и назовават емоциите си, да усещат какво се случва в тялото им и да използват телесни техники за успокояване. Работим с импулсите, поведението и вътрешната стабилност, която стои зад тях.
Вместо да казваме „спри да плачеш“, ние помагаме на детето да разбере своята емоция.
Социални умения и свързаност
В малки групи децата развиват умения за сътрудничество, емпатия и сигурност при контакт с другите. Увереността в себе си започва от усещането за принадлежност в групата.
Природа
Южното ни местоположение ни позволява да се възползваме от природен парк Витоша. През лятото организираме планински лагери в партньорство със Занималчовци и преместваме класната стая на малките авантюристи сред природата, с движение, творчество и истинско детство, далеч от шума на града.
Честотата се определя според желанието на родителите и при събрана група.